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5月7日，东软睿道教育信息技术有限公司（以下简称东软睿道教育）宣布成立。这标志着东软全面进军教育产业，全力打造全生命周期教育体系。天津市委常委、市人大副主任、市教育工委书记苟利军、东软集团董事长兼首席执行官、东软睿道教育公司董事长刘积仁、东软睿道教育公司总裁李印杲等人出席成立仪式并发言。

一直以来，人才是软件企业的核心竞争力，更是推动经济社会持续发展的原动力。东软自成立以来，非常重视IT人才的培养与发展，积累了丰富的人才培养经验和教育资源。依托大连、成都、南海三地的信息学院和东软人才实训中心，整合全国500余所高等院校合作的教育资源优势，大力发展IT教育与培训业务，为社会输送数以万计的国际化、实用化、专业化IT人才，打造了一条集产、学、研为一体的高层次软件人才供应链，此外，东软在“超越技术”理念的引领下，不断加强云计算、物联网、移动互联网等新兴技术的研究和应用，坚持商业模式创新，提升公司的持续发展能力和竞争力，为客户创造更多、更大的价值。

东软睿道教育的成立，正是东软基于20多年来对IT产业实践的理解和IT教育实践的洞察，是东软战略转型的又一重要举措。据了解，东软睿道教育以“信息技术服务教育未来”为经营理念，整合国内外优秀教育资源和产品，并基于互联网和云计算等领先技术构建交互式、实践式、娱乐化的绿色教育服务平台，通过线上与线下服务模式，为幼儿园、中小学、大学和大学后等不同教育阶段提供全生命周期的教育产品和服务，推动个人学习能力的持续提升。

东软集团董事长兼首席执行官、东软睿道教育公司董事长刘积仁博士表示，世界上最伟大的事情总是从最简单的事情开始，一个简单的成立仪式正在创造一个新的开始。东软将凭借领先的技术优势和丰富的实践经验，积极探索产学研的发展模式，持续推动教育和信息产业的繁荣和发展。

东软睿道教育公司总裁李印杲在介绍东软教育业务发展策略时表示，基于东软在教育资源开发、APPS开发、在线应用等方面的技术优势，东软睿道教育整合了国内外优秀的专家资源建立东软教育的专家委员会，为教育事业的发展提供了方法学和策略的支持，围绕幼儿园、中小学、大学和大学后等不同的教育阶段提供全生命周期的教育产品和服务。东软睿道幼儿教育是基于移动互联网的儿童教育新媒体，以中国儿童的科学发展为理论支撑，构造具备感知、评估职能的幼儿教育平台，面向家庭及幼教机构提供线上、线下的教育方法及学习解决方案；东软睿道基础教育是国际化资源互动与交流成长的平台，与国际化的资源相结合，通过与国际著名的Epals公司合作，构建针对中小学教育用户的网络社区平台，是中小学生提升国际交流能力、改善教学品质、提高学习成绩、提升素质与能力、培养国际化视野，融入全球化环境的平台；东软睿道工程教育是大学生及大学后提高职业技能的平台，面向高校、政府提供人才培养解决方案，面向企业提供IT及相关的技术培训、管理培训、新员工始业教育培训、语言培训等，我们将通过线上和线下结合的方式，为高校和企业提供IT职业技能提升的教育服务体系。

针对东软由B2B模式向B2C模式转变的考虑，东软集团董事长兼首席执行官、东软睿道教育公司董事长刘积仁博士表示，东软是以IT为核心竞争力的公司，主要集中在软件业务。这几年，东软在用IT技术为客户提供服务的同时，也看到了越来越多的企业在变革的过程中，将IT作为一个手段和工具。比如，用IT武装数字化医院，用IT建立医疗社会保障体系，用IT为电信、电力、金融等运营商提供平台。但事实上还有两个领域有很大的空间可以发展，一个是教育，一个是健康，目前在这两个领域里，还没有形成一个很大的平台。

另外，教育需要的不仅仅是中国的资源，也需要全世界的资源，如果能够实现融合，将是一个非常大的发展机会。东软来源于东北大学，对教育的理解更为深刻，所以我们将这些要素结合在一起，建立一个基于教育的社区，这个社区化的平台不仅仅面向中国，将来也将面向全球。

东软希望中小学生今后能够在网上学习美国、英国、澳大利亚，日本等国家的课程，中国学生们的同学，可能有的叫戴维，有的叫迈克，还有的叫穆罕默德，这是全球化的教育。东软希望通过这个IT计划，能够为培养国际化人才打造良好的平台，这也是东软成立睿道教育公司的出发点。

未来，东软将打造国际教育社区。在这种社区里，我们有大量的来自全球的教师和学生。目前，东软的合作公司已经拥有几千万学生，东软将把中国的学生群体融入其中，形成一个庞大的社区。这种转变在某种意义上，是东软商业模式的转变，就是从B2B到B2C。东软将IT与社会发展的趋势融合，而健康和教育是两个巨大的市场，这就有了我们打造社区服务平台的机会。所以东软与社会发展同步，又将东软的技术服务于社会，创造社区服务平台，为每个公民、家庭、社会创造价值。

对于在学前教育领域如何将新技术或是教育社区的概念融入到教育中去，  东软睿道教育公司总裁李印杲说：应该说，现在很多家长是在盲目地进行家庭教育，有时候会盲目地攀比，如邻居家的孩子学了英语，自己的孩子也要去学英语，邻居家的孩子去学绘画，自己的孩子也要去学绘画。其实，孩子在幼儿阶段如何更好地发展，这需要仔细思考。比如，现在很多幼儿在背《百家姓》，《三字经》，《千字文》，而这些知识未来对孩子到底有什么用处，很难有家长讲的清楚。

就未来中国的孩子该具备什么样的能力才能适应社会发展的问题，我们经常与幼儿教育专家进行深入探讨。其实，很多时候，教育决定了孩子们未来所具备的能力。专家指出，社会情绪能力很重要，孩子对未来情绪的控制，对自己行为的认知非常重要，但社会情绪能力应该如何培养？

东软基于这些理论和方法学，我们把不同年龄段的孩子的特点，所具备的能力和教育理论相结合，转换成APPs。这些APPs在网上能够更好地帮助家长选择孩子的个性化教育，根据孩子的年龄阶段选择能够提升孩子各种能力的APPs。同时，这个平台具备感知和评估功能，能够感知孩子是否在进行学习。比如，平台能够感知到一个三岁半的孩子是不是在行为认知上，在观察能力上，在绘画能力上学了相应的课程，之后定期给孩子的家长发送报告。通过这种评估和感知记录，能够对孩子的学习情况进行持续的跟踪。

同时这个平台还具备个性化特点，这也是B2C模式的关键，这里的“C”是指孩子，也是孩子的家长。所以，东软在幼儿教育领域主要是：第一，基于IT技术，第二，基于互联网，第三，依托于教育理论和方法学提供个性化的系统，提供教育服务。

据了解，东软睿道教育公司已经在沈阳、大连、南京、成都、无锡、天津、郑州、南昌等多个省市建立了分布式的人才培养基地，致力于搭建全球领先的IT与语言教育的国际社区，通过交互式、实践性、娱乐化的数字教育平台，整合教育资源，创造全球学习环境，持续为天津乃至中国的教育事业发展创造更大的价值。